華東理工研究生支教團(tuán)對(duì)口幫扶云南尋甸，真情啟迪當(dāng)?shù)貙W(xué)子確立人生目標(biāo)

來(lái)源：上海市徐匯區(qū)人民政府門(mén)戶網(wǎng)站

今年夏天，收到華東理工大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，云南女孩馬瑞晞不禁熱淚盈眶。“跨越2200多公里的距離，五年前和張老師的約定，我終于實(shí)現(xiàn)了！”


(資料圖片)

馬瑞晞口中的張老師，是華東理工大學(xué)第20屆研究生支教團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“研支團(tuán)”）成員、商學(xué)院2022屆碩士生張小鵬。五年前，研支團(tuán)來(lái)到云南省尋甸縣仁德一中支教，張小鵬成為馬瑞晞所在班級(jí)的數(shù)學(xué)教師。支教期間，研支團(tuán)成員不僅傳授知識(shí)，更以真情點(diǎn)亮了馬瑞晞迷茫孤獨(dú)的心靈。

一顆到上海求學(xué)、與老師做校友的種子就此播撒在她和同學(xué)們的心中。如今，成績(jī)優(yōu)異的她被錄取至華東理工大學(xué)2023級(jí)電子信息大類，終于圓了五年前的夢(mèng)想。

從研支團(tuán)幫扶指導(dǎo)的學(xué)生，到華東理工大學(xué)的本科新生，這不僅是馬瑞晞的故事，也是尋甸當(dāng)?shù)卦S多學(xué)子的經(jīng)歷。多年來(lái)，華東理工與云南尋甸攜手奮進(jìn)，越來(lái)越多來(lái)自尋甸的孩子走進(jìn)心儀的學(xué)府，讓青春夢(mèng)想在各地高校綻放。這種合力，正在改變著孩子們的人生軌跡，亦助力他們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)。

研支團(tuán)給她帶來(lái)光和希望

和很多小伙伴一樣，高考前，馬瑞晞早早地定下報(bào)考目標(biāo)——華東理工大學(xué)。她的“華理情結(jié)”早在初二那年就已深深根植。當(dāng)年，華東理工第20屆研支團(tuán)從上?？缭?200多公里來(lái)到云南尋甸，馬瑞晞就讀的尋甸一中就是他們的目的地之一。

研支團(tuán)的到來(lái)在馬瑞晞的學(xué)習(xí)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。回憶起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，馬瑞晞一下子打開(kāi)了話匣子：“非常感謝張老師，他不僅幫助我提升學(xué)業(yè)成績(jī)，還讓我確立了人生目標(biāo)和夢(mèng)想?！痹瓉?lái)，彼時(shí)的馬瑞晞?wù)幱谇榫w低谷，小到?jīng)]有起色的成績(jī)，大到對(duì)未來(lái)的不確定性，都讓她感到迷茫。

“那段時(shí)間我的成績(jī)并不理想，雖然心里也著急，但身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不佳，我就有些隨波逐流了。”談起那段黯淡時(shí)光，馬瑞晞無(wú)比慶幸與研支團(tuán)老師們的相遇?！皬埨蠋熆吹轿倚氖轮刂?，告訴我研支團(tuán)的老師們周末會(huì)在圖書(shū)館處理工作，如果我們需要學(xué)科輔導(dǎo)可以去圖書(shū)館找他們?！薄皥D書(shū)館之約”給馬瑞晞吃下了定心丸，此后每個(gè)周末的下午，她都會(huì)和同學(xué)一起來(lái)到圖書(shū)館找老師們答疑解惑。而后，有所起色的成績(jī)讓馬瑞晞重拾信心。

拿到錄取通知書(shū)后，馬瑞晞第一時(shí)間和張小鵬分享。對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活，她充滿期待。“作為一名大學(xué)生，學(xué)業(yè)最為重要，在學(xué)習(xí)之余，我也想多參加社團(tuán)活動(dòng)、重拾畫(huà)畫(huà)和鋼琴的愛(ài)好。”馬瑞晞?wù)f，加入研支團(tuán)、回報(bào)家鄉(xiāng)也是她的愿望之一。“我曾受到研支團(tuán)的幫助，也希望自己能夠成為孩子們的榜樣，為他人帶來(lái)光和希望?！?/span>

教育的接力棒不斷傳遞

除了馬瑞晞，還有許多云南學(xué)子與華東理工研支團(tuán)結(jié)下不解之緣。

數(shù)學(xué)學(xué)院2020級(jí)本科生李鴻嬌至今仍清晰記得研支團(tuán)到尋甸民族中學(xué)宣講的場(chǎng)景。她當(dāng)時(shí)坐在第一排聽(tīng)得格外認(rèn)真。那次宣講，讓她第一次了解華東理工以及助學(xué)貸款等政策。因此，在填報(bào)第一志愿時(shí)她果斷選擇了華東理工，最終成功通過(guò)“勵(lì)志計(jì)劃”圓了大學(xué)夢(mèng)。李鴻嬌感慨，她的圓夢(mèng)之路離不開(kāi)研支團(tuán)的幫助與支持。如今，這根教育的“接力棒”仍在延續(xù)：入學(xué)后李鴻嬌加入了學(xué)校資助宣傳隊(duì)伍，像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，到家鄉(xiāng)進(jìn)行資助宣講。今年2月，她還獲評(píng)第五屆上海高校十佳學(xué)生資助宣傳大使一等獎(jiǎng)。

劉君呈是尋甸一中高二學(xué)生。在他眼里，華東理工研支團(tuán)的老師們是會(huì)陪同學(xué)們一起做游戲、緩解心理壓力的哥哥姐姐，也是會(huì)開(kāi)展科普實(shí)驗(yàn)課、分享備考經(jīng)驗(yàn)的小老師。今年暑假，他還在研支團(tuán)的帶領(lǐng)下參加科學(xué)營(yíng)，與全國(guó)各地的小伙伴一起探索科學(xué)的奧秘。據(jù)悉，華東理工今年資助了20名尋甸的高中生，幫助他們參加青少年高?？茖W(xué)營(yíng)。

科學(xué)營(yíng)之旅讓劉君呈明確了未來(lái)學(xué)業(yè)方向，“是研支團(tuán)的哥哥姐姐們點(diǎn)亮了我的科學(xué)夢(mèng)，讓我看到了更廣闊的世界”。劉君呈說(shuō)，未來(lái)他希望能夠和華理續(xù)寫(xiě)這份緣分，實(shí)現(xiàn)科學(xué)理想，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。

（來(lái)源：文匯報(bào)記者：吳金嬌）

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